Index Artikel

Pendekatan normatif filosofis dan sistematis dalam pengembangan filsafat Pendidikan Pancasila



Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis dasar rasional mengapa dan untuk apa perlunya filsafat pendidikan pancasila dalam pembinaan dan pengembagnan sistem pendidikan nasional. Nilai normatif filosofis pendidikan bersumber dari sosio-budaya dan filsafat hidup bangsa terjabar sebagai filsafat pendidikan secara fundamental dan integral tersirat dalam sistematikanya yaitu ontologi epistemologi dan aksiologi berfungsi sebagai asas kerokhanian dan asas moral sistem pendidikan nasional. Sesunguhnya kebijaksanaan strategi dan program pembinaan sumber daya manusia berkualitas sebagai tujuan pendidikan nasional bersumber dan dijiwai oleh asa normatif filsafat pendidikan bangsa negara.



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
370.105 ILM 1-2
No Reg
-
Penerbit Ilmu Pendidikan: jurnal filsafat, teori dan praktik kependidikan (FIP. UM) : .,
Deskripsi Fisik
Sumber artikel:Jurnal. Halaman: p. 3-11
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Edisi
No. Ed. K. Vol. 26 Desember-1999
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini