Index Artikel

Rethinking science education: beyond piagetian constructivism toward a sociocultural model of teaching and learning



Tidak Tersedia Deskripsi



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
507.05 JOU
No Reg
-
Penerbit journal of research in science teaching : .,
Deskripsi Fisik
Sumber artikel:Majalah. Halaman: p. 791-820
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Edisi
No. 8. Vol. 29 October-1992
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini