Buku sekolah sebagai salah satu jenis sarana pendidikan sangat berperan dalm menunjang kegiatan belajar mengajar khususnya sebagai sumber belajar bagi siswa dan guru yang pada akhirnya akan membantu meningkatkan mutu pendidikan. Karenanya untuk melindungi sekolah dari penerbitan buku sekolah yang tidak bertanggung jawab Departemen pendidikan Nasional melakukan penilaian terhadap buku-buku yang akan di gunakan di sekolah baik yang diterbitkan oleh pemerin maupun swasta. Dalam penilaian buku yang akan di pakai di sekolah di lingkungan pendidikan dasar dan menengah khususnya buku teks pelengkap yang di terbitkan oleh swasta dilakukan penilaian terhadap berbagai aspek antara lain isi buku dasar haluan negara dan keamanan nasional bahasa dan penyajian fisik buku dan tipografi. Diharapkan setiap buku yang akan di pakai disekolah telah memenuhi persyaratan tersebut. Untuk melihat efektivitas dan efisiensi prosedur dan mekanisme penilaian buku sekolah di sini akan di tinjau sistem penilaian buku sekolah dari berbagai aspek seperti institusi/kelembagaan penilai buku kreteria tim penilai serta prosedur dan mekanismenya.