Detail Cantuman
Pencarian SpesifikIndex Artikel
Untangling teachers' diverse aspirations for student learning: a crossdisplinary strategy for relating psychological theory to pedagogical practice
Tidak Tersedia Deskripsi
Informasi Detail
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| Kode Buku |
510.7 JOU
|
| No Reg |
-
|
| Penerbit | p Journal for Research in Mathematics Education : ., |
| Deskripsi Fisik |
Sumber artikel:Majalah. Halaman: p. 46-58
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Edisi |
No. 1. Vol. 33 January-2002
|
|---|---|
| Subjek | |
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain