Peninjauan kembali terhadap kurikulum yang berlaku telah lama di suarakan oleh masyarakat karena terdapat penilaian bahwa kurikulum tidak sesuai dengan tinjauan pendidikan. Ada beberapa alasan untuk melakukan penyempuranaan terhadap kurikulum yakni 1) sentralistik 2) beban materi yang berlebihan dan 3) tumpang tindih yang di anggap cocok bagi anak cerdas. Untuk kurikulum sejarah terdapat satu alasan lain yakni sejarah menjadi alat ancient regime karena sejarah tidak berfungsi sebagai ilmu yang berguna bagi kelompok sosial bangsa untuk memahami hari ini dan esok