Peninjauan kurikulum merupakan salah satu langkah untuk memahami permasalahan kurikulum. Oleh karena itu untuk melakukan langkah penyempurnaan yang tepat berbagai isu dan permasalahan yang berkembang di masyarakat dan pendapat para pelaksana kurikulum harus pula di perhatikan. Untuk menjaring informasi tentang pelaksanan mata pelajaran PPKN telah di lakukan wawancara dengan beberapa orang guru SD SLTP dan SMU dari beberapa kecamatan di kabupaten Sukabumi dan Garut. Selain itu telah pula di lakukan observasi langsung di beberapa sekolah pada satuan pendidikan SD SLTP SMU dan SMK di Kotamadya dan Kabupaten Bandung. Hasil wawancara dan observasi tersebut memberikan gambaran perlunya analisis bagi penyempurnaan kurikulum PPKn 1994 yang berkenaan dengan materi PPKn alokasi waktu dan sistem penyampaian dan penilaiannya. Berdasarkan kajian terhadap isu dan permasalahan serta analisis tersebut beberapa usul penyempurnaan yang dapat di lakukakan antara lai perlu untuk SD materi yang di kaji baru menyangkut aspek pengetahuan dan tindakan saja untuk jenjang SLTP materi merupaka lanjutan dari materi SD namun perlu di tambahkan aspek afektif demikian juga untuk SMU dan SMK materi lebih ditekankan pada aspek teoritik untuk membekali siswa yang akan melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.