Ada berbagai masalah yang mengerubuti pembinaan sumber daya insani (SDI) dalam tubuh bangsa Indonesia terutama untuk generasi muda. Memang telah ada upaya-upaya pemerataan pendidikan putera/puteri berpotensi didik secara tepat dan baik. Namun demikian fakta yang tampak masih tertuju pada keunggulan kognitif dan psikomotor yang bersifat verbal fiskal dan dangkal. Aspek emosional kreatifitas spiritual dan moral belum tergarap lebih intensif. Hal ini terbukti yang tidak relevan dengan peradapan bangsa kita. Dalam memasuki era global terutama dalam masyarakat madani. Hal itu makin tidak ringan dengan realisasi otonomi dalam segala bidang termasuk dalam dunia pendidikan karena keterbatasan kualitas SDI pada sejumlah wilayah di Nusantara ini. Sistem pendidikan kita harus mampu mewujudkan adanya kemerdekaan persamaan dan keadilan (tegaknya hukum) dalam arti yang sebenarnya dan tidak boleh tidak upaya pembinaan itu terintegrasi dalam tiga pusat pendidikan (termasuk di dalamnya pendidikan keluarga/pendidikan luar sekolah) secara harmonis dan kesinambungan.