Mulai tahun 2003 Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional merncang Kurikulum Bahasa Inggris SD sebagai kurikulum altenatif dan diharapkan sampai kepada guru secara merata. Rancangan kurukulum kemudian dijadikan bahan penelitian/studi kasus dan tujuannya adalah untuk memperoleh data dan tanggapan atau dukungan SD terhadap rancangan kurikulum bahasa Inggris SD. Hasil studi kasus semua responden mengharapkan untuk segera memiliki Rancangan Kurikulum Bahasa Inggris SD.