Pengantar memahami penilaian berbasis kelas (PBK) dan aplikasinya bagi pembelajaran sejarah

Pengantar memahami penilaian berbasis kelas (PBK) dan aplikasinya bagi pembelajaran sejarah Joko Sayono Primary Author mixed material bibliography SEJARAH: Kajian Sejarah dan Pengajarannya Fakultas Sastra UM ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 13-24 PBK menjadi tantangan bagi guru sejarah untuk melaksanakannya tidak sekedar sebagai tuntutan kurikulum 2004 akan tetapi memang betul-betul sebagai tuntutan proses pembelajaran yang ideal. PBK tidak dengan serta merta dapat diterapkan karena guru mata pelajaran sejarah harus dengan cermat dan tepat mengkaitkan antara kompetensi indikator pengalaman pembelajaran dan enstrumen penilaian yang akan digunakan. Khusus untuk kompetensi yang menyangkut psikomotor guru mata pelajaran sejarah harus mengembangkan kreativitasnya agar dapat bentuk-bentuk pengalaman pembelajaran yang dapat menghasilkan kompetansi tersebut dengan demikian akan dapat disusun bentuk dan instrumen penilaian dengan tepat. 1. SEJARAH - PEMBELAJARAN 959.805 SEJ UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -28946 2009-06-22 00:00:00 2009-06-22 00:00:00 machine generated