Sekolah belum optimal memperoleh kewenangan dalam proses pengelolaannya sara gedung cukup baik namun fasilitas terutama sekolah swasta sangat kurang demikian pula media pembelajarannya juga kurang terencanakan pembiayaan pendidikan rendah masih terdapat dikotomi antara negeri-swasta dan Diknas-Depag