Penelitian memiliki peranan yang penting terhadap upaya peningkatan proses pendidikan. Salah satu jenis penelitian adalah penelitian tindakan (action research). Dalam penelitian tindakan teori tidak divalidasikan secara tersendiri kemudian diaplikasikan dalam praktik akan tetapi teori divalidasi secara langsung melalui praktik. Karena sifat penelitian tindakan sedang pengajaran teknik banyak melibatkan tindakan fisik maka penelitian tindakan tepat dijadikan dasar berpijak dalam meningkatkan kualitas pengajaran teknik khususnya dalam membuat desain pengajaran.