Index Artikel

Masalah open-ended dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar



Pembelajaran matematika di SD perlu dirancang dengan baik agar siswa tidak merasa kesulitan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan yang ada dalam matematika. Salah satu cara yang dapat ditempuh yaitu dengan memberikan permasalahan dan pertanyaan yang bersifat open-ended dalam pembelajaran matematika.



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
372.0105 SEK
No Reg
-
Penerbit Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan (PGSD UPP I Universitas Negeri Malang) : .,
Deskripsi Fisik
Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 29-38
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Edisi
No. 1. Vol. 15 Mei-2006
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini