Detail Cantuman
Pencarian SpesifikIndex Artikel
Masalah open-ended dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar
Pembelajaran matematika di SD perlu dirancang dengan baik agar siswa tidak merasa kesulitan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan yang ada dalam matematika. Salah satu cara yang dapat ditempuh yaitu dengan memberikan permasalahan dan pertanyaan yang bersifat open-ended dalam pembelajaran matematika.
Informasi Detail
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| Kode Buku |
372.0105 SEK
|
| No Reg |
-
|
| Penerbit | Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan (PGSD UPP I Universitas Negeri Malang) : ., |
| Deskripsi Fisik |
Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 29-38
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Edisi |
No. 1. Vol. 15 Mei-2006
|
|---|---|
| Subjek | |
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain