Detail Cantuman

Pencarian Spesifik

Index Artikel

Pembelajaran matematika secara konstrukvisisme untuk meningkatkan pemahaman bilangan bagi siswa kelas V SD

Cholis Sa'dijah - Nama Orang

Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran matematikan yang beracuan konstruktivi untuk pembelajaran bilangan siswa kelas V SD dan mengkaji apakah pembelajaran tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang bilangan.

Informasi Detail

Judul Seri	-
Kode Buku	372.0105 SEK
No Reg	-
Penerbit	Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan (PGSD UPP I Universitas Negeri Malang) : .,
Deskripsi Fisik	Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 39-49
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	-

Edisi	No. 1. Vol. 15 Mei-2006
Subjek	1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - KONSTRUKTIVIS 2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - STUDI DAN PENGAJARAN
Pernyataan Tanggungjawab	-

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya Detail XML Kutip ini