Tatat Hartati Primary Author mixed material bibliography Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan (PGSD UPP I Universitas Negeri Malang) ind Indonesia

Index Artikel

Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 207-219 Penelitian ini bertujuan menyususn model penilaian dalam pembelajaran mengarang Bahasa Indonesia di SD kelas VI dengan pendekatan research and development (R D) yaitu penelitian yang menggunakan sebuah proses untuk mengembangkan validitas produk pendidikan. 1. BAHASA INDONESIA, MENGARANG (SEKOLAH DASAR) - PENILAIAN HOLISTIK 2. MENGARANG - STUDI DAN PENGAJARAN 372.0105 SEK UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -32876 2009-04-17 00:00:00 2009-04-17 00:00:00 machine generated