Detail Cantuman

Pencarian Spesifik

Index Artikel

Model penilaian holistik dalam pembelajaran mengarang bahasa indonesia di sekolah dasar

Tatat Hartati - Nama Orang

Penelitian ini bertujuan menyususn model penilaian dalam pembelajaran mengarang Bahasa Indonesia di SD kelas VI dengan pendekatan research and development (R D) yaitu penelitian yang menggunakan sebuah proses untuk mengembangkan validitas produk pendidikan.

Informasi Detail

Judul Seri	-
Kode Buku	372.0105 SEK
No Reg	-
Penerbit	Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan (PGSD UPP I Universitas Negeri Malang) : .,
Deskripsi Fisik	Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 207-219
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	-

Edisi	No. 2. Vol. 15 November-2006
Subjek	1. BAHASA INDONESIA, MENGARANG (SEKOLAH DASAR) - PENILAIAN HOLISTIK 2. MENGARANG - STUDI DAN PENGAJARAN
Pernyataan Tanggungjawab	-

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya Detail XML Kutip ini