Upaya meningkatkan mutu hasil pendidikan salah satunya dilaksanakan melalui penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang memberikan kewenangan yang lebih besar kepada sekolah ztntuk mengelola segenap aspek pendidikan di lembaganya. Meski demikian setelah MBS berjalan beberapa tahun lalu peningkatan mutu pendidikan masih belum menunjukkan hasil yang memuaskan. Oleh karenanya sulit dielakkan masih diperlukan adanya pemikiran alternatif lain guna mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan cara memusatkan perhatian terhadap satuan pendidikan sekolah untuk mengembangkan menjadi organisasi pembelajar (learning organization). MBS merupakan dasar bagi satuan pendidikan sekolah mengembangkan diri menjadi organisasi pembelajar (learning organization) yang menuntut warga sekolah bersikap proaktif antisipatif dun responsif terhadap tuntutan perkembangan dun perubahan lingkungan sekitar Dalam tulisan ini diketnukakan suatu pemikiran yang berisikan sejumlah aspek yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidikan sekolah guna mengembangkan organisasi pembelajar