Sekolah dasar sebagai wahana pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan sarana penunjang proses pendidikan patut dikaji. Untuk membahas hal itu perlu dianalisis tentang peranan sekolah dasar dan struktur program kurikulum sekolah dasar. Dengan menganalisis tiga aspek tersebut dapat diketahui peranan strategi pendidikan SD sebagai wahana pengembangan IPTEK.