Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kondisi di lapangan tentang rendahnya minat menulis untuk piblikasi ilmiah di kalangan guru. Mengingat pentingnya publikasi ilmiah sebagai wahana komunikasi ilmiah maka perlu dikembangkan panduan menulis untuk publikasi ilmiah bagi guru-guru. Penelitian pengembangan ini telah dilakukan yang hasilnya menunjukkan bahwa buku panduan bimbingan menulis untuk publikasi ilmiah yang dikembangkan bagi guru-guru telah memenuhi syarat keberterimaan (acceptability) yaitu kegunaan (utility) kelayakan (fisibility) dan ketepatan (accuracy) baik secara teoritis maupun praktis.