Kopetensi gur dalam perubahan masyarakat abad Xxi telah lama dibahas beberapa pekan lebih dari 1 dekade yang lalu pernah dikedepankan gema pertanyaan begaimana setrategi yang dianggap paling efektif untuk mengantisipasi persoalan pengembangan kompetensi guru sesuai dengan masyarakat abad ke-21. Persoalan guru kurang kopetensi atau sistem pendidikan kurang memberi kebebasan pada guru. Lebih jauh muncul persoalan mengahlikan guru atau menggunakan ahli. Kurikulum brbasis kompetensi seharusnya berbicara tentang kompetensi guru-guru.