Tujuan studi ini adlah untuk menentukan tingkat kebugaran jasmani anak usia kelas 1 sekolah dasar (SD) yang menempuh pendidikan pra-sekolah dan yang tidak dan pengaruh kebugaran jasmani tersebut pada keberhasilan akademik-khususnya matematika-pada permulaan dan akhir semester pertama. Dalam penelitian ini metode Ex-Post Facto diterapkan dengan melibatkan 40 siswa dan siswi dari 3 SD. Data dikumpulakan dengan 2 alat tes Tes Kebugaran Jasmani Indonesia(TKJI) dan Tes Kebehasilan Akademis (TKA). Disamping itu diberikan juga kuesioner untuk memperoleh tambahan informasi penting terutama sudut pandang orang tua. Hasil-hasil menunjukan bahwa siswa-siswi yang memperoleh pendidikan pra-SD memiliki kesegaran jasmani dan skor nilai matematik yang lebih baik. Pada akhir semester pertama siswa-siswi twrsebut juga memperoleh skor matematik yang lebih baik namun tak ada perbedaan yang signifikan dalam tingkat kebugaran jasmani antar kedua kelompok tersebut. Di bahas berbagai implikasi dari hasil-hasil tersebut.