Motivasi belajar yang rendah dan prestasi belajar yang sedang dijumpai pada siswa kelas VII SMPN 4 Malang. Para siswa twrtarik pada pembelajaran diluar kelas karena mereka menginginkan suasana belajar yang santai dan sekaligus mendapatkan pengetahuan tentang lingkungannya. Untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi siswa dilakukan penelitian tentang pembelajaran diluar kelas dengan strategi REACT untuk topik yang sesuai yaitu pengolahan lingkungan. Pemberian pengalaman belajar yang memperhatikan keinginana siswa akan meningkatkan prestasi dan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi REACT dalam pembelajaran diluar kelas dengan topik Pengolahn Lingkungan dapat meningkatkan motivasi belajar prestasi belajar dalam bentuk nilai test penyelesaian tugas dan ketertiban siswa dalam diskusi dibandingkan dengan sebelum tindakan dilakukan.