Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengidentifikasi strategi pendidikan yang mempromosikan pembangunan karakter tulisan ini mengajukan suatu tesis tentang dua peran pendidikan yakni transfer dan trasformasi. Peran trasfer menekankan pada penyampaian ilmu pengetahuan yang ditujukan untuk mendukung pengembangan kompetensi berpikir analitis sedangkan peran trasformasi menekankan pada penanaman nilai yang mengembangkan kompetensi efektif. pengembangan karakter yang menjadi pusat perhatian pada tulisan ini berorientasi pada penjapaian kehidupan yang harmonis dan kemampuan mengatasi tantangan ke depan. Dua dimensi pembangunan karakter ini menjadi dasar untuk memelihara stabilitas kehidupan dan kemajuan kehidupansosial. Kehidupan dimensi menjadi syarat bagi Indonesia sebagai suatu bangsa indonesia untuk memasuki kompetensi global. Tulisan ini mengajukan saran bahwa agar strategi pendidikan dapatmemberikan sumbangan terhadap dua dimensi pembangunan karakter tersebut yakni pencapaian kehidupan yang harmonis dan kemampuan mengatasi tantangan ke depan maka strategi pendidikan yang dimaksud meliputi misi kurikulum yang komprehensif dan saling berkaitan dengan tujuan dan isi strategi pengajaran yang relevan dan penilaian pendidikan yang komprehensif.