Salah satu problem mendasar yang dihadapi bangsa Indonesia adalah lemahnya moralitas kolektif sebagai refleksi kegagalan pendidikan nasional. Ini adalah dampak sistemik pendidikan yang abai terhadap dimensi karakter (watak) sebagai modal vital daya saing SDM di kancah global. Karena itu agenda reformasi pendidikan yang komprehensif-integratif merupakan keniscayaan atas kegagalan pendidikan dalam menghasilkan SDM yang berkualitas. Pendidikan karakter dalam konteks ini adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan kesadaran atau kemauan dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa diri sendiri sesama lingkungan maupun kebangasaan sehingga menjadi manusia insan kamil.