Bukan eranya lagi disiplin ilmu agama (islam) menyendiri dan steril dari kontak dan intervensi ilmu-ilmu kealaman ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Penelitian ini dimaksudkan untuk menelaah bangunan epistemologi keilmuan dari buku ajar matakuliah PAI di Universitas Negeri Malang (UM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model studi pustaka (library research). Sumber data dalam penelitian ini adalah buku ajar matakuliah PAI di UM yang berjudul Reorientasi Pendidikan Islam Menuju Pengembangan Kepribadian Insan Kamil yang ditulis oleh tim dosen PAI UM. Hasil penelitian menunjukan silabus matakuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) yang di kembangkan di Perguruan Tinggi Umum masih mencerminkan paradigma dikotomis-atomistik.