Index Artikel

Biology teachers' perceptions of subject matter structure and its relationship to classroom practice



Tidak Tersedia Deskripsi



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
507.05 Jou
No Reg
-
Penerbit Journal of Research in Science Teaching : .,
Deskripsi Fisik
Sumber artikel:Majalah. Halaman: p. 301-325
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Edisi
No. 3. Vol. 32 March-1995
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini