

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="-44589">
 <titleInfo>
  <title>Pendidikan dalam Konteks Pluralisme dan Multikuluralisme:</title>
  <subTitle>Mengapa, Apa, dan Bagaimana</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sa'dun Akbar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>Bag. Serial Ilmu Pengetahuan Sosial: jurnal IPS dan Pengajarannya FPIPS IKIP MALANG</publisher>
  <dateIssued></dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Index Artikel</form>
  <extent>Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 395-401</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Adanya potensi konflik dalam suatu masyrakat plural dan multikultur mendorong dkembangkannya pendidikan dalam konteks pluralism multikulturalism. Pendidikan pluralisme multikulturalisme adalah pendidikan bagi terdidik yang berlatar belakang berbeda  yang berupaya mengakomodasi perbedaan- perbedaan itu dengan tujuan mereduksi problem dan memaksimalkan manfaat dari pluralisme dan multikulturalisme. Model- model religious monopolism  moral universalism  consensus pluralisme dapat dipertimbangkan untuk hal itu  namun dalam konteks pendidikan di Indonesia model Pancasilaism tetap menjadi pilihan yang tebaik. Strategi pendidikannya disesuaikan dengan model yang dikembangkan  diimplementasikan ke dalam kurikulum  proses pendidikan  termasuk penataan iklim dan situasi pendidikannya.</note>
 <subject authority="">
  <topic>1. PLURALISME&#13;2.MULTIKULTURALISME</topic>
 </subject>
 <classification>378.05 ILM 1-4</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>2</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>-44589</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2012-10-30 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2012-10-30 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>