Isu penting dalam pendidikan nilai mencakup dua hal yaitu nilai-nilai apa yang dianggap penting dan bagaimana seharusnya mengajarkan nilai-nilai itu. Secara umum perbedaan dalam pendekatan pendidikan nilai didasarkan atas perbedaan dalam pandangannya tentang sifat manusia tujuan dan proses yang digunakan serta prinsip moral yang dipegangnya.