Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) profil wajib belajar 9 tahun di kabupaten kediri (2) profil wajib belajar di kecamatan yang memiliki APK terendah dan tertinggi (3) peta masalah wajib belajar (4) potensi sumber daya penunjang penuntasan wajib belajar (5) kebutuhan dan alternatif untuk mengatasi masalah yang timbul dalam pelaksanaan wajib belajar 9 tahun. Data di kumpulkan dengan analisis dengan teknik diskripsi dan kualitatif. Hasil penelitian adalah (1) profil wajib belajar 9 tahun dapat terlihat dari sisi kependudukan pembangunan pendidikan data pokok pemerataan mutu efisiensi dan sebaran APK tiap kecamatan (2) profil ketidak tuntasan wajib belajar terlihat dari rendahnya APK jumlah sekolah siswa lulusan dan drop out (3) peta masalah ketidak tuntasan bersumber dari rendahnya ekonomi orang tua geografis-demografis dan soasil-budaya orang tua (4) potensi sumber daya yang perlu diperhatikan dalam penuntasan wajib belajar adalah sumber daya alam dan sosial (5) kebutuhan yang harus dipenuhi dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun adalah alternatif model pendidikan yang dikembangkan berdasarkan analisis masalah dan potensi yang ada.