penerapan sistem neuro associative conditioning (NAC) pada guru sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan = Application of neuro association conditioning system (NAC) for teacher as efforts to improve quality of education

penerapan sistem neuro associative conditioning (NAC) pada guru sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan = Application of neuro association conditioning system (NAC) for teacher as efforts to improve quality of education Agung, Iskandar Primary Author mixed material bibliography Serial Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 297-304 Hasil kajian menunjukkan bahwa secara ekplisit bahwa upaya peningkatan mutu pendidikan tergantung dari sikap dan perilaku profesionalisme kerja guru. Berbagai perlakuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru mengajar melalui penilaian portofolio dan pendidikan pelatihan profesionalisme guru (PLPG) melalui LPTK mengindikasikan masih banyak guru yang telah memperoleh sertifikat pendidik namun pencapaian mutu pendidikan cenderung masih belum memuaskan. 1.NEURO ASSOCIATIVE CONDITIONING (NAC) 2. GURU - PROFESIONALISME 370.7 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -47249 2014-01-10 00:00:00 2014-01-10 00:00:00 machine generated