Perpustakaan sekolah merupakan sarana bagi siswa untuk memenuhi kebutuhan informasiuntuk menunjang kebutuhan personal peran yang disandang serta lingkungan. Oleh karena itu untuk memenuhi kebutuhan tersebut siswa SMA melakukan penemuan informasi lewat saluran informasi. Berdasarkan penelitian sebelumnya siswa SMA lebih memilih saluran informasi lain dibanding perpustakaan. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi siswa SMA di Surabaya dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah. Metode yang digunakan aladalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian adalah siswa SMA di Surabaya yang dipilih dengan menggunakan cluster random sampling. Pengumpulan dilakukan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik responden faktor psikologis demografi role related interpersonal lingkungan dan situasional karakteristik sumber informasi denda tata ruang serta tipe perilaku pengguna berpengaruh terhadap pemanfaatan perpustakaan sekolah oleh siswa SMA di Surabaya.