Susilowati, Sri Mulyani E. Primary Author mixed material bibliography p Jurnal penelitian kependidikan (Lemlit-UM) ind Indonesia

Index Artikel

Sumber artikel:Jurnal. Halaman: p. 176-189 Pendidikan lingkungan di sekolah dasar (SD) penting dilaksanakan agar siswa sejak dini memahami dan memiliki keterampilan untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan di masa depan. T ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan lingkungan di SD kodya Semarang dan faktor-faktor yang menghambat pelaksanaan pengajaranya. Penelitian dilakukan di SD wilayah kecamatan Semarang Utara dan Semarang Barat. Sebagai sampel murid-murid kelas VI dari 4 SD Negeri (137 anak) dan 4 SD swasta (99 anak) serta guru-guru kelas III s/d VI dari SD yang terpilih sehingga diperoleh 16 orang guru SD negeri dan 16 orang guru SD swasta. Teknik pengumpulan data mengunakan instrument berupa angket untuk guru dan murid serta dilakukan observasi kelas untuk melihat pelaksanaan pengajaran lingkungan. Hasil penelitian adalah pelaksanaan pengajaran lingkungan di SD negeri dan swasta baik meskipun ditemukan berbagai hambatan yaitu tingkat pengetahuan guru tentang lingkungan yang relatif rendah serta buku-buku maupun sarana pengajaran tentang lingkungan kurang tersedia di sekolah. Sebagianbesar guru mengajar dengan metode ceramah. LINGKUNGAN (PENDIDIKAN DASAR) 370.072 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -485 2002-02-28 00:00:00 2002-02-28 00:00:00 machine generated