Dalam memahami konsep persamaan konsep reaksi kimia para siswa dituntut untuk lebih dahulu menguasai materi-materi pelajaran sebelumnya seperti konsep lambang unsur rumus kimia dari senyawa-senyawa kimia dan memiliki kemampuan dasar matematika terutama persamaan aljabar yang akan digunakan dalam penyetaraan persamaan reaksi tersebut. Di samping itu dalam penyampaian materi pembelajaran guru dituntut untuk memilih dan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat agar konsep persamaan reaksi kimia yang disampaiakan dapat dikuasai siswa dengan baik. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat membantu untuk keperluan tersebut adalah metode latihan berstruktur. Strategi pembelajaran ini memberikan bantuan dan bimbingan kepada para siswa dalam memahami dan menyelesaikan konsep persamaan reaksi dan soal-soalnya serta melatih siswa untuk berpikir kreatif dan ilmiah dalam menghadapi permasalahan yang serupa