Pemanfaatan Media Cetak dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

Pemanfaatan Media Cetak dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Hadi Mustofa Primary Author mixed material bibliography Bag.Serial Jurnal Ilmu Pendidikan ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 328-333 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penggunaan media cetak dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen panduan analisis satuan pelajaran buatan guru angket dan wawancara. Data yang terkumpul diolah dan dianalisis menggunakan teknik presentase. 1. MEDIA CETAK 2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) 370.5 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -50155 2014-08-21 00:00:00 2014-08-21 00:00:00 machine generated