Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar, Sarana Belajar dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa.

Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar, Sarana Belajar dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa. Nasution, H.M. Farid Primary Author mixed material bibliography Bag.Serial Jurnal Ilmu Pengetahuan ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 38-48 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi metode mengajar keterampilan belajar sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunkan rancangan ex post facto dengan melibatkan seluruh mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara. Besar sampel sebanyak 28% yaitu 329 orang yang diambil dengan metode stratified propotional random sampling. 1. PENDIDIKAN TINGGI 2. PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3. PRESTASI BELAJAR 370.5 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -50355 2014-09-04 00:00:00 2014-09-04 00:00:00 machine generated