Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi metode mengajar keterampilan belajar sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunkan rancangan ex post facto dengan melibatkan seluruh mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara. Besar sampel sebanyak 28% yaitu 329 orang yang diambil dengan metode stratified propotional random sampling.