Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan mengacu pada model evaluasi CIPPO dengan fokus pada evaluasi konteks masukan proses produk dan dampak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penyelenggaraan Madrasah Aliyah Model Ternate. Penelitian dilakukan pada tahun 2011 di MAN Model Ternate. Subjek terdiri dari peserta didik guru kepala madrasah pengawas pendidikan dan orang tua siswa/komite madrasah. Pengumpulan data melalui observasi wawancara analisis dokumentasi dan angket. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dengan memaknai data dari setiao aspek yang dievaluasi lalu dibandingkan dengan kriteria yang sudah ditetapkan.