Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) peningkatan pemahaman konsep siswa pada grafik fungsi trigonometri dengan penemuan terbimbing berbantuan software Autograph dan 2) Ketuntasan dan aktifitas belajar siswa dengan penemuan terbimbing berbantuan software Autograph. Penelitian merupakan studi eksperimen di SMK Telkom Sandhy Putra dan SMK Sandhy Putra II Medan (Kelompok Pariwisata) dengan mengambil sampel 2 kelas dari masing-masing sekolah secara acak. Data yang diperoleh secara ternormalisasi dianalisis dengan menggunakan uji t.