Penelitian ini akan menganalisistentang persepsi siswa tentang aktivitas pembelajaran yang dilakukan guru terhadap terbentuknya perilaku pembentukan homoeconomicus moral. Penelitian dilakukan di SMAN 2 Surabaya. Populasi dalam penelitian ini adalah 85 orang siswa kelas IPS dengan sampel yang ditentukan sebanyak 70 siswa IPS-1 dan IPS-2. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier. Berdasarkan data yang diperoleh ditemukan hasil yang menunjukkan bahwa kegiatan pemebelajaran yang dilakukan guru secara signifikan mempengaruhi pembentukan sikap homoeconomicus yang bermoral meskipun pesentase pembentukannya pada kriteria yang sangat kecil yaitu 16 5%. Sedangkan 83 5 % pembentukan sikap homoeconomicus yang bermoral dipengaruhi oleh faktor yang lain.