Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Handep pada Materi Pangkat Rasional di SMAN 3 Palangka Raya

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Handep pada Materi Pangkat Rasional di SMAN 3 Palangka Raya Demitra dan Sajoko Primary Author mixed material bibliography Bag.serial Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 48-60 Tujuan penelitian adalah mengkaji dampak pembelajaran dari model pembelajaran kooperatif handep terhadap penguasaan konsep dan kemampuan memecahka masalah matematika. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan dengan observasi dan tes serta dianalisis dengan tabulasi diagaram batang dan reduksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu 1) membedakan bilangan rasional dan bilangan irasional (90%) 2) mendefisinikan bilangan rasional dan irrasional (90%) 3) menemukan ciri-ciri bilangan-bilangan rasional dan irrasional (86%) 4) mendifinisikan bilangan bentuk akar dan bukan bentuk akar (70%). Terdapat pola jawaban yang beragam dalam mengidentifikasi bilangan rasional dan irrasional. 1. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF HANDEP 2. PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA 3. KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA 371.105 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -55211 2015-08-31 00:00:00 2015-08-31 00:00:00 machine generated