Peningkatan Kualitas Perkuliahan Melaui Penerapan Model Blended Learning dengan Aplikasi Learning Management System pada Mahasiswa Program Sarjana Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan

Peningkatan Kualitas Perkuliahan Melaui Penerapan Model Blended Learning dengan Aplikasi Learning Management System pada Mahasiswa Program Sarjana Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan Sukarno Primary Author mixed material bibliography Bag.serial Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang ind Indonesia Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 61-70 Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja dosen dan mahasiswa dalam mengoperasikan aplikasi learning management system LMS pada model blended learning. Penelitia ini dilakukan dengan pendekatan penelitian tindakan secara kolaboratif dengan dosen mahasiswa dan tim ICT FKIP UNS. Mahasiswa program ini adalah guru olahraga di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi LMS dalam penggunaan model blended learning yang berkoneksi internet dengan alamat web http // bening.fkip.uns.ac.id dapat meningkatkan kualitas perkuliahan mahasiswa program sarjana kependidikan bagi guru dalam jabatan. Dosen tidak mengalami kesulitan dalam mengunggah materi memberi tugas online dan mengadakan kuis/ujian online. Oleh karena itu aplikasi LMS dipadang bermanfaat untuk mendukung pelaksanaan blended learning. 1. MODEL BLENDED LEARNING 2. MAHASISWA PROGRAM SARJANA BAGI GURU DALAM JABATAN 3. LEARNING MANAGEMENT 371.105 JUR UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -55212 2015-08-31 00:00:00 2015-08-31 00:00:00 machine generated