Penelitian bertujuan untuk mengetahui bentuk penilaian formatif dan hasil belajar mata pelajaran adaptif terhadap hasil belajar teori dan praktik Kewirausahaan siswa SMK Negeri di Kota Kupang Provinsi NTT tahun ajaran 2010/2011. Penelitian menggunakan metode eksperimen desain MANOVA treatment by level 2x2. Sample penelitian sebanyak 60 orang siswa mata pelajaran Kewirausahaan yang berasal dari kelas XI di SMK Negeri 2 Kupang dan SMK Negeri 4 Kota Kupang. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif uji persyaratan analisis dan analisis inferensial.