Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan strategi belajar MURDER (2) mengetahui peningkatan pemahaman siswa pada dasar kompetensi kejuruan menggunakan alat - alat ukur setelah di terapkannya strategi belajar MURDER di SMK. Metode yang di gunakan adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKR2 yang berjumlah 40 siswa. Instrumen yang di gunakan yaitu pedoman observasi wawancara dokumentasi dan tes. Data di analisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan pemahaman siswa pada siklus 1 mencapai 80 37% silkus 2 mencapai 86 25% dan siklus 3 mencapai 89 10%. Disimpulkan bahwa penerapan strategi belajar MURDER dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas X TKR SMK.