Tujuan peneliti ini adalah mengungkap komitmen guru dalam mengelola pembelajaran yang meliputi pemahaman terhadap karakteristik siswa pengelolaan pembelajaran dan bimbingan siswa jurusan Teknik Otomotif di SMK. Populasi adalah seluruh guru teori dan praktik mengajar pada jurusan Otomotif SMK negeri dan SMK swasta di Kota Malang. Metode penelitian adalah diskriptif kuantitatif dengan teknik sampling purposif. Teknik sampel menggunakan purposive sampel. Jumlah sampel ada 8 orang guru SMK swasta dan 8 orang guru smk negeri. Data diperoleh melalui angket observasi wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan statistik diskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa komitmen guru tentang pemahaman karakteristik siswa pengelolaan pembelajaran dan tugas pembibingan siswa dalam kategori sangat tinggi.