Berdasarkan pengakatan di lapangan kurikulum fisika yang berlaku sekarang masih banyak mengandung kelemahan yang akibatnya akan merugikan para siswa dalam proses belajar mengajar. Untuk itu perlu dilakukan pemantauan dan reformasi yang berkesinambungan sebagai upaya untuk memperbaiki sistem pendidikan yang merupakan komponen hulu untuk mempersiapkan calon ilmuwan dan insinyur masa depan. Penyempurnaan kurikulum dimaksudkan untuk menghasilkan suatu kurikulum dan sumber daya manusia (SM) serta mampu mendasari kurikulum fisika di perguruan tinggi. Dengan demikian dari kurikulum tersebut dihasilkan insinyur dan ilmuwan masa depan yang mampu berkompetisi dalam penerapan dan pengembangan iptek di Indonesia maupun di dunia internasional. Upaya penyempurnaan dapat dilakukan dengan mengamati dan mengevaluasi kurikulum fisika SLTP dan SM mengolah data hasil penyaringan lulusan SM yang diterima di PTN mempelajari kurikulum fisika yang berlaku di SLTP dan SM di luar negeri mereviu kurikulum fisika di tingkat dasar dan perguruan tinggi di Fakultas MIPA Teknik Sains Hayati dan humaniora mengekplorasi perkembangan perkembangan internasional maupun nasional di bidang fisika dan merencanakan penyelarasan dan optimasi seperlunya berdasarkan hasil kelima misi di atas.