Untuk mengantisipasi tantangan global Departemen Pendidikan Nasional telah menyusun konsep bertajuk Pendidikan Berbasis Kecakapan Hidup (life-skill based education). Di satu sisi konsep ini diperlukan untuk menyongsong kecenderungan global dan membekali siswa dengan berbagai ketrampilan sesuai program pengembangan di daerah-daerah kabupaten maupun untuk memperluas kompetensi siswa yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari tetapi di sisi lain konsep ini merupakan wacana yang masih dapat diperdebatkan karena sebagian pakar masih mepertahankan asumsi bahwa ketrampilan belajar itu lebih penting dari pada belajar ketrampilan. Dalam ketrampilan belajar terakomodasi berbagai kemampuan termasuk belajar ketrampilan yang searah dengan pemberian multi-life skilled. Pembelajaran berbasis ketrampilan hidup (life-skilled based education) merupakan salah satu wacana yang dapat diangkat menjadi kebijakan pemerintah untuk menghasilkan tenaga terampil dalam waktu yang singkat. Akan tetapi dalam implementasinya harus dalam kerangka pendidikan semesta yang menghasilkan ketrampilan belajar (learning to learn) terus menerus