Model kemandirian aktif merupakan salah satu alternatif model pembelajaran yang diterapkan pada pengajaran praktik kesenian di perguruan tinggi. Model ini merupakan hasil pengembangan dari model belajar aktif dan belajar mandiri. Pembaharuan model ini lebih ditekankan pada efektivitas pengajaran dan efisiensi waktu sehingga mahasiswa banyak memiliki kesempatan untuk mengembangkandiri secara optimal menuju pada pola kemandirian mereka untuk selalu aktif dalam menafsir dan mewujudkan kreativitas keseniannya. Rancangan model ini di harapkan akan memberikan dampak intruksional tentang penajamam fiksasi dan penajaman kreativitas mahasiswa serta memberikan dampak pengiring berupa kepekaan mahasiswa baik terhadp teknik dan rasa kesenian maupun dapat memahami keragaman tafsit terhadap materi seni yang diajarkan.