

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="-606">
 <titleInfo>
  <title>Rektrukturisasi Balai Pendidikan Teknik (BLPT) sebagi Regional Center</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Subijanto</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>p Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan</publisher>
  <dateIssued></dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Index Artikel</form>
  <extent>Sumber artikel:Jurnal. Halaman: p. 238-256</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Saat ini terdapat sembilan BLPT yang melanyani 25 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok Teknologi (STM) Negeri induk. BLPT tersebar di Jakarta  Bandung  Semarang  Yogyakarta  Surabaya  Palembang  Padang  Medan dan Ujung Pandang. Pada mulanya  keberadaan BLPT dimaksudkan untuk mensimilasikan calon tamatan SMK melaksanakan kegiatan praktek seperti halnya melaksanakan pekerjaan di  dunia kerja.  Disamping itu  untuk meningkatkan efesiensi dan efektivitas penggunaan peralatan dalam KBM.  Namun  semenjak diberlakukannya Pendidikan Sistem Ganda(PSG) di SMK pada tahun 1995/1996  praktis penggunaan peralatan di BLPT kurang efektif lagi.  Hal ini karena program PSG mewajibkan siswa belajar di sekolah serta di dunia usaha dan industri (DUDI) selama kurun waktu tertentu (antara 2-6 bulan).  Dengan demikian  peran dan fungsi BLPT menjadi berkurang dan perlu dilakukan pemberdayaan  sehingga keberadaan lembaga tersebut masih tetap optimal dalam memberikan pelayanan pelatiahan.  Pemberdayaan BLPT menjadi pusat kegiatan pelatihan bagi calon tenaga kerja di tingkat propinsi (Regional Center) merupakan antisipasi daerah dalam mengembangkan otonomi pendidikan.</note>
 <subject authority="">
  <topic>BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK</topic>
 </subject>
 <classification>370.7 JUR</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>2</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>-606</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2003-07-15 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2003-07-15 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>