Peninjauan kurikulum merupakan salah satu langkah untuk memahami permasalahan kurikulum. Oleh karena itu untuk melakukan langkah penyempurnaan yang tepat berbagai isu dan permasalahan yang berkembang di masyarakat dan pendapat para pelaksana kurikulum harus pula diperhatikan. Untuk menjaring informasi tentang pelaksanaan mata pelajaran PPKn telah dilakukan wawancara dengan beberapa orang guru SD SLTP dan SMU dari beberapa kecamatan di Kabupaten Sukabumi dan Garut. Selain itu telah pula dilakukan observasi langsung di beberapa sekolah pada satuan pendidikan SD SLTP SMU dan SMK di Kotamadya dan Kabupaten Bandung. Hasil wawancara dan observasi tersebut memberikan gambaran perlunya analisis bagi penyempurnaan kruikulum PPKn 1994 yang berkenaan dengan materi PPKn alokasi waktu dan sistem penyampaian dan penilaiannya. Berdasarkan kajian terhadap isu dan permasalahan serta analisis tersebut beberapa usul penyempurnaan yang dapat dilakukan antara lain perlu dilakukan pembatasan terhadap nilai-nilai yang akan diajarkan misalnya untuk SD materi yang dikaji baru menyangkut lanjutan dari materi SD namun perlu ditambahkan aspek afektif demikian juga untuk SMU dan SMK materi lebih ditekankan pada aspek keilmuan dan aspek teoritik untuk membekali siswa yang akan melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.