Secara yuridis kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar. Kurikulum nasional pendidikan tinggi yang berlaku saat ini salah satunya berisi susunan nama mata kuliah beserta jumlah masing-masing SKS-nya namun tidak disertai deskripsi keluasan dan kedalaman materi/bahan ajar. Hal ini menyebabkan keluasan dan kedalaman materi/bahan ajar yang harus disampaikan kepada para mahasiswa akan sangat bervariasi tergantung kepada keahlian staf pengajar. Akibatnya materi yang disampaikan kepada para mahasiswa akan berbeda keluasan dan kedalamannya. Perbedaan ini akan semakin nampak antara Perguruan Tinggi yang favorit dengan Perguruan Tinggi yang kurang favorit. Untuk menanggulangi kesenjangan tersebut dipandang perlu adanya kurikulum nasional yang berisi 60