Kajian ini bertujuan untuk mengetahui fator-fator latar belkang yang memengaruhi capaian literasi Metematika siswa Indonesia yang menjadi peserta studi PISA 2012. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mengaruhi prestasi siswa Indonesia pada studi PISA 2012 yaitu latar belakang peserta dari fator internal yaitu jati diri siswa dan faktor eksternal yaitu kondisi keluarga kepemilikan sarana belajar dan kondisi sosial budaya di rumah